図書館訪問 その3 [他の図書館]
2校目の校門を出ようとしたときにストップがかかるというハプニング。
天皇、皇后両陛下がお通りということで、5分ほど足止め。
電車と徒歩で3校目に。
ここは、模範的な平湯モデルが採用されていて、パンフレットにも紹介されています。
廊下から中がよく見え、狭くはないが広すぎず、カウンターから全体が見渡せます。
入口外には大きな掲示板。生徒が作成したPOPがたくさん貼ってありました。
入ってすぐの所にブラウジングコーナー。ドーナツベンチに雑誌、新着図書。
これは、入館者を調べるためのもの。入れ忘れそうな生徒がいると、カウンターから声をかけるそうです。
フィンランドからの留学生がいたときに、文化祭のクラス展示用に作成されたものを図書館に寄贈されたそうです。
カウンターにムーミン、丸テーブルにニョロニョロ。
スペースに余裕があり、別置のコーナーがいろいろ。
人気作家のコーナーと、朝の読書用のアンソロジー。
丸テーブルのテーマ展示。
ノーベル賞の特集と、「準新着図書」の棚。
奥の方には、進路関係のコーナーや平和学習のコーナー。
NIEのコーナーもありました。
少し古い本、教師用の本は開架式書庫に。閉架書庫もありました。テーブルは2クラスが利用できる数がありました。
先生2人の他に、図書委員4人も対応してくださり、情報交換や交流ができました。
テーブルを挟んで話をするのは緊張していたようですが、館内を案内してもらううちに話ができるようになったようです。
放送部に所属する生徒から、校内放送で今回の私たちの訪問を紹介したいということで、インタビューも受けました。
ここでも、お菓子をいただきました…。
次回、学校訪問するときには何か準備しなくては…。
ということで、3校ともそれぞれ見どころがあって、有意義な訪問でした。
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天皇、皇后両陛下がお通りということで、5分ほど足止め。
電車と徒歩で3校目に。
ここは、模範的な平湯モデルが採用されていて、パンフレットにも紹介されています。
廊下から中がよく見え、狭くはないが広すぎず、カウンターから全体が見渡せます。
入口外には大きな掲示板。生徒が作成したPOPがたくさん貼ってありました。
入ってすぐの所にブラウジングコーナー。ドーナツベンチに雑誌、新着図書。
これは、入館者を調べるためのもの。入れ忘れそうな生徒がいると、カウンターから声をかけるそうです。
フィンランドからの留学生がいたときに、文化祭のクラス展示用に作成されたものを図書館に寄贈されたそうです。
カウンターにムーミン、丸テーブルにニョロニョロ。
スペースに余裕があり、別置のコーナーがいろいろ。
人気作家のコーナーと、朝の読書用のアンソロジー。
丸テーブルのテーマ展示。
ノーベル賞の特集と、「準新着図書」の棚。
奥の方には、進路関係のコーナーや平和学習のコーナー。
NIEのコーナーもありました。
少し古い本、教師用の本は開架式書庫に。閉架書庫もありました。テーブルは2クラスが利用できる数がありました。
先生2人の他に、図書委員4人も対応してくださり、情報交換や交流ができました。
テーブルを挟んで話をするのは緊張していたようですが、館内を案内してもらううちに話ができるようになったようです。
放送部に所属する生徒から、校内放送で今回の私たちの訪問を紹介したいということで、インタビューも受けました。
ここでも、お菓子をいただきました…。
次回、学校訪問するときには何か準備しなくては…。
ということで、3校ともそれぞれ見どころがあって、有意義な訪問でした。
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