演奏会のプログラム

きょうは第４日曜で、１０００円乗り放題の一日乗車券が使える日。
ということで、実家の荷物の整理第２弾で行ってきました。

ついでに、実家のある町の図書館に寄りました。
地元にある高校（私の母校ではありませんが）の吹奏楽部の演奏会のパンフレットを持って。
その吹奏楽部の第１回～３回のパンフレットで、私がまだ吹奏楽部に関わっていた頃のもの。
１０年以上前のもので、今は校名が変わっています。
これも、郷土資料として保存してもらえないかと思って持って行きました。
喜んでもらえたらいいなと思っていましたが、表紙の旧校名を見て「懐かしい」とおっしゃいました。
よかった。
私が持っているよりも、このほうがいいですね。

そういえば、荷物を整理していて、学生時代に行った学内サークルの「クリスマスコンサート」のパンフレットも見つかりました。
大学の図書館で保管してもらえないかなあ、と思っていますが、問い合わせてみます。


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地道な活動

うちの学校でロボットコンクール・マイコンカーラリーの大会がありました。
私も図書部の生徒とともに放送の係を担当。
ただ、生徒は蒸し暑い体育館と疲れ気味のために、ちょっとミスをしてしまい、いつもの力は出せなかったようです。
私がアナウンスする訳にもいかず、申し訳なかったです。

まる一日競技を見ていて、ロボットもマイコンカーも、数ヶ月かかって製作と調整をしてきたのに、思うように動かななかったり、コースアウトしたりして、結果を出せなかったものを数多く見ました。
もちろん、優勝したものはすごいものをつくったなあと思いますが、それ以外のものも、結果だけ見てはいけないなあと思いました。
日頃の地道な活動があれば、今回結果が出せなくても、今後きっと活かせる時が来るでしょう。
他の部活動も同じですね。
運動部も、トーナメント戦では、１回目の試合で半分は負けてしまうのですから、結果だけ見てはいけません。

では、うちの図書部は？
地道にやっている…とは言いにくいですなあ。
もっと生徒に私の方からあれこれ指示をするべきなのか？
…「？」をつけてしまいますが、自分からやることを探して欲しいと思っているので。
うーん…。

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