音訳ボランティア
夏休みも終わります。
明日、あさっては、「登校日」ということで生徒が登校して午前中に課題テストを。
始業式は9月1日にありますが、実質2学期がスタートします。
結局、音訳ボランティアに参加しました。
月曜に4時間年休を使って、社会福祉協議会の活動場所へ。
市の広報紙のゲラ刷りをいただいて、まず、どのページを読むのか、分担を決めました。
私の担当は3ページ分。
担当が決まってから、2グループに分かれて下読み。
もちろん、音読します。
グループのメンバーから、読み方について指摘していただき、私からも質問しました。
表やグラフ、写真、それに各ページのタイトルや問い合わせ先の読み方にはルールがあります。
家で録音したものを次回持参する、ということで、この日は終了。
今日も年休4時間。
録音してきたものを聴いてもらって「校正」をしていただきます。
やり直しがあったときのことを考えて、弁当も持参…。
録音している間、滑舌が悪いなあ、スピードが速くないかなあ、声が低いなあ、とか、録音し直そうか、でも時間がないし…とかいろいろ考えてしまいましたが、「欲を出せばきりがない」と講師の先生もおっしゃっていたことだし…と諦めて。
結局、やり直しはありませんでした。
よかった…、というか、本当によかったのかなあ…。
それにしても、2日で録音するというのは、かなりきつい作業でした。
何度も読み間違って、そのたびに録音し直して…。
…と考えているうちに、「生」でやる絵本の読み聞かせや朗読は、事前にもっとたっぷり練習する時間が必要だなあ、とか思ったり。
今回録音したものは、地元のコミュニティFMでも放送されるそうです。
知らなかった…というか、いつ放送されるのかがわからない(HPにも書いてありませんでした)。
夏休みだからこそできた、貴重な経験でした。
何とか時間を作って、また手伝ってほしい、と言われました。
お願いされるうちに引き受けたいとは思うのですが、時間が作れるか…。
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明日、あさっては、「登校日」ということで生徒が登校して午前中に課題テストを。
始業式は9月1日にありますが、実質2学期がスタートします。
結局、音訳ボランティアに参加しました。
月曜に4時間年休を使って、社会福祉協議会の活動場所へ。
市の広報紙のゲラ刷りをいただいて、まず、どのページを読むのか、分担を決めました。
私の担当は3ページ分。
担当が決まってから、2グループに分かれて下読み。
もちろん、音読します。
グループのメンバーから、読み方について指摘していただき、私からも質問しました。
表やグラフ、写真、それに各ページのタイトルや問い合わせ先の読み方にはルールがあります。
家で録音したものを次回持参する、ということで、この日は終了。
今日も年休4時間。
録音してきたものを聴いてもらって「校正」をしていただきます。
やり直しがあったときのことを考えて、弁当も持参…。
録音している間、滑舌が悪いなあ、スピードが速くないかなあ、声が低いなあ、とか、録音し直そうか、でも時間がないし…とかいろいろ考えてしまいましたが、「欲を出せばきりがない」と講師の先生もおっしゃっていたことだし…と諦めて。
結局、やり直しはありませんでした。
よかった…、というか、本当によかったのかなあ…。
それにしても、2日で録音するというのは、かなりきつい作業でした。
何度も読み間違って、そのたびに録音し直して…。
…と考えているうちに、「生」でやる絵本の読み聞かせや朗読は、事前にもっとたっぷり練習する時間が必要だなあ、とか思ったり。
今回録音したものは、地元のコミュニティFMでも放送されるそうです。
知らなかった…というか、いつ放送されるのかがわからない(HPにも書いてありませんでした)。
夏休みだからこそできた、貴重な経験でした。
何とか時間を作って、また手伝ってほしい、と言われました。
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2014-08-27 23:42
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