赤木かん子さんの研修会 第３回

長崎駅前の会場で、第三回の研修会がありました。
午前は、福岡からいらっしゃった方が講師で、辞書の使い方について。
国語事典と漢和辞典を使った模擬授業でした。

子どもたちの実態をとらえて工夫した、いい授業でしたが、考えたことが２つ。

１つは掲示してあった五十音表ですが、ワ行の列が「わ・を・ん」と続けて書いてあったこと。
ヤ行は、「や・　・ゆ・　・よ」と、「ゆ」はウ段、「よ」はオ段になっていたのに、「を」がイ段でいいのかな？
「ん」は、ワ行ウ段でいいのかな？…と。
五十音がきちんと言えない子もいれば、こういうところに「なぜ？」と思う子もいるでしょう。
ちゃんと一定の規則に沿っている表の方がいいと思いました。

もう１つは、辞書に言葉が載る順番の説明について。
「はん」と「ばん」と「パン」の順番の説明で、「ばん」は余計なことを言ったから「はん」よりも後。
「ばん」と「パン」は日本のものが先。
という説明。

これで子どもたちが納得したとして、「シュート」と「しゅうと」はどうなるのか。
日本語の「しゅうと」が後なのですが、子どもたちは混乱しないかなあ…。
私だったら「゜（半濁点）」がついている音は「ぱぴぷぺぽ」だけ。
「゛（濁点）」がついている音よりも少ないので、後回しにする、と説明しますが…。

辞書を作る方はどんなに説明しているのでしょう。
その説明のしかたをそのままでもいいかもしれませんなあ。

赤木かん子さんの講義は、午後から。
今回はポプラディアを使って調べるワークショップも。
百科事典で調べるのが好きな私。
そういえば、小学生の時に祖父から贈られた百科事典をよく見ていたなあ…と思い出しました。

家に帰ってから、教科書に索引がないのか確認しました。
たしか、高校の地歴公民科ではあったような、と思って。
地理・世界史・現代社会はありました。
中学校の地理・歴史・公民もありました。
小学校はたしかについていませんでした。
あったら便利ですなあ。


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コメント 4

こんばんは。
こないだ、唐突に質問した者です。
ご丁寧な回答ありがとうございました。
中学生であってます…!!
名乗りもせず申し訳ありません。
受験生真っ只中です(笑)

とりあえず、高校を卒業して大学へ進もうと考えています。
地理さんに教えて頂いたおかげで大雑把な進路は決められました。

今後もまたブログ拝見させて頂きます！
本当にご丁寧な回答ありがとうございました。
by 冴希 (2013-12-23 21:44) 

こんばんは。
お役に立てて、何よりです。
学校図書館では、学校司書の法制化という動きもあって、これから、司書教諭についても事情が変わってくるかも知れません。
情報を入手してください。

このブログの右側にある「読んでいるブログ」には、私よりももっと活発に活動している方にリンクしていますから、参考にしてください。
また、「図書館へ行こう　リンク集」http://popup6.tok2.com/home2/lib110ka/link/link_blog.html
でも、もっと多くのＨＰにつながっているので、ご覧ください。
by 地理 (2013-12-23 23:57) 

今さらながら、このブログにたどりつきました。
「福岡の司書」の中の人です。

５０音表のことなど、自分では気づかない点をご指摘いただき、
ありがとうございます。
改善したいと思います。

今後も、ご教授ください。
by ほんまるこ (2014-08-12 10:08) 

ようこそ。ほんまるこさん。
こちらこそ、アドバイスをいただければありがたいです。
よろしくお願いします。
by 地理 (2014-08-12 18:48)