きのうの研修会

昨日、今日と、慌ただしく過ぎました。
今日は公務員の早朝補習、テストの返却３クラス、卒業式前の大掃除、卒業アルバムの配付準備など…。
無事に乗り越えました。テスト返却はあと２クラス。
来週月曜ですから、少し余裕…？
ということで、昨日のことを書く時間ができました。

昨日は午後１時半から４時半まで、うちの学校で、「県央地区読書教育研修会」を開きました。
高教研図書館研究部会が主催しますが、県内３地区で開くので、県央地区は私が企画しなければ始まりません。
ネタ切れ、時間切れ、と半ばあきらめかけましたが、県央地区の理事に私がなった時に、研修の機会を毎年作らなければと決心したので、「とにかくやってみよう」と。

ネタ切れと思いつつも、１つ考えたのが「図書部・図書委員会の活動について」というテーマ。
これは、今年の夏のしおかぜ総文祭で、うちの学校が「活動発表」をすることになってしまったことがあって、その素案をそろそろ考え始めていたので、この際、みなさんに聞いていただこうと。
こちらの都合から出たものではありましたが、どこの学校でも図書委員会の活動については悩みがあるだろうし、工夫しているところもあるのではと思いました。

もう１つのテーマが、「授業と図書館の関わり方」。
高校では特に、授業で図書館を活用することが少なくて…。
どこか活用している学校がないだろうか、聞いてみたいと思いました。

こんな、情報交換の場としての研修会があってもいいなと、２つの柱を建てたわけです。

そして、この２つのテーマは、小中学校でも共通の課題ではないかとも考えました。
こちらの市の小中学校の司書教諭、学校司書さんにも参加してもらって、情報交換ができたら、ということで、案内を出しました。

こんなのでいいのかなあ、参加者は集まるかなあと心配していましたが、高校から私を含めて７人、小中学校から４人、計１１人の参加がありました。
私が司会をしたので進行はいまいちでしたが、みなさん、積極的に情報を提供してくださいました。
いろいろな角度からの情報があって、ベテランの先生からは、すごく深みのある話も聞けたりして、いい会になったと思います。
「よかった」と言ってくださった方が数名いらっしゃったことで救われました。
とにかく行動してみることが大切だと、改めて思いました。


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